Avaliações aconteceram nos dias 4 e 5 de março e fortalecem o acompanhamento individualizado dos estudantes.

Como parte do compromisso com uma educação integral, personalizada e academicamente consistente, o Colégio realizou, nos dias 3, 4 e 5 de março, as sondagens diagnósticas com os estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio.

No dia 3 de março, a 3ª série do Ensino Médio realizou a avaliação. Já no dia 4 de março, participaram da sondagem os alunos do 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental, bem como da 1ª e 2ª série do Ensino Médio. No dia 5 de março, a aplicação foi destinada aos estudantes do 9º ano. As atividades foram realizadas no período de aula.

A sondagem diagnóstica tem como objetivo avaliar os conteúdos centrais trabalhados na série anterior, identificando, em cada área do conhecimento, quais aprendizagens já foram consolidadas e quais demandam retomada ou aprofundamento. Trata-se de uma prática pedagógica essencial no início do ano letivo, ao oferecer aos professores evidências concretas para orientar o planejamento e garantir a continuidade do processo de ensino-aprendizagem com maior fluidez e intencionalidade.

 

Avaliação como instrumento de cuidado e discernimento pedagógico:

Em consonância com a Pedagogia Inaciana, a sondagem é compreendida não apenas como um instrumento avaliativo, mas como uma ferramenta de escuta atenta da realidade dos estudantes, respeitando seus ritmos, trajetórias e necessidades formativas. A partir dos resultados, a equipe pedagógica, em consonância com os professores, poderá (re)organizar estratégias, propor intervenções mais assertivas e fortalecer o acompanhamento individual dos estudantes.

Para os estudantes do 6º ao 9º ano e da 1ª série do EM, a avaliação é disponibilizada pela plataforma Plurall, da Somos Educação, elaborada com base nos livros didáticos utilizados no ano anterior e alinhada à matriz curricular da escola. Para os alunos da 2ª e 3ª série, o instrumento avaliativo for produzido pelos profissionais do Colégio.

Além disso, a avaliação realizada na plataforma Plurall contou com o recurso Sala Monitorada. Essa ferramenta permitiu o acompanhamento em tempo real da realização da sondagem, garantindo que os estudantes permanecessem no ambiente de prova.

 *Em colaboração com Cleiton Gretzler.